2020年3月まで「学びの広場育心」という塾を個人で営んできました。パソコンを多用していましたので、いろいろなソフトを使いこなしてきました。これからはパソコンの技能を生かした仕事をしたいと考えております。
学びの広場育心での職務（1995年～2020年）
・小中学生の教科指導・受験指導
・塾内ではパソコンを多用していましたので、いろいろなソフトを使いこなしていました。
文書作成－主に一太郎を使って育心タイムズという塾通信をはじめすべての文書を作成していました。（ワードも使えます）
広報関係－チラシ広告はイラストレータで作成しプリントパックで印刷していました。またホームページはホームページビルダーを使用して、すべて自分で作成し、アップしていました。レンタルサーバーはホームページビルダーサービスを使用していました。wordpress使用しています。
成績処理など－エクセルを使って成績処理や教材を作成していました。エクセルは各種関数やマクロも使いこなしていました。また、生徒の住所や家族関係などはアクセスを使って管理していました、フォームでデータ入力しテーブルを作成し、クエリで抽出し、レポートで印刷など、自分で加工できます。
塾内LANの構築－私の授業はこの5年ほどですべてビデオ化し、塾内LANで生徒用のコンピュータ（30台ありました）から見ることができるようにしていました。育心LIVEというWebページから学年教科単元を指定して、生徒が自分のペースで私の授業を見て、演習問題を解いていくように設計しました。授業を効率よく進めるためパワーポイントですべての単元をプレゼンテーション化し、ホームビデオで撮影しました。そのビデオはPowerDirectorで編集し育心LIVEに使用しました。また、塾内の生徒用ノートパソコンはすべて中古で安く仕入れたもので、あまり性能が高くありません。そこでウィンドウズ10のバーションアップも1か月に1度、こちらのタイミングで行い、Advanced System Careでメンテナンスし、生徒が使用中にいろいろな問題が起こらないよう苦心していました。
私個人を保護者に知ってもらうために－facebookやアメブロで記事を書いていました。
会計－会計王で経理処理をしていました。
・その他塾の経営に関するすべての業務を行っていました。
進学教室浜学園での職務（1983年～1995年）
・算数数学の専任講師
・算数数学科の主任として、後輩の講師養成業務
・人事課長として、採用・人事異動・給与改定業務
・開発部長として、新教室の立案・設立業務
・最終的には取締役管理部長として、創業者と従業員の間に立つ役割を担っていました。
株式会社光洋精工での職務（1980年～1983年）
・ベアリングのメーカーの東京工場の技術管理室に所属し、熱間鍛造で鉄（丸棒）からベアリングの内輪外輪を素材として製作するラインのエンジニアを務めていました。
・鍛造に使うプレス機の型設計・コストダウンのためのラインの合理化が主な仕事です。・機械設計，電気回路，油圧回路，空圧回路，機械加工，溶接なども経験があります。
・高圧ガス取扱責任者やフォークリフトの免許も持っていました。
